目的探讨案例体验教学方式在培养临床医学专业学位研究生应变和沟通能力中的效果。方法选取2018年4月至2018年9月在北京大学第三医......

临床营养治疗与支持是临床综合治疗措施的重要组成部分,临床医学专业学生应当掌握相关的临床营养学知识,而目前国内临床营养学的教......

医学院校课程体系改革是近年来医学教育研究的热点问题.在学习国内外文献的基础上,我们自行设计了课程改革现状调查问卷,对我国22......

泸州医学院根据全球医学教育最基本要求(global minimum essential requirements in medical education,GMER)设计调查问卷,以了解......

临床医学专业认证是依据《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》,通过学校自评和外部专家考查评审,确定学校临床医学专业在教......

为了解临床医学专业学生专业英语学习的现状,学习动机、态度,对专业英语具体技能的学习需求,以及对专业英语课程的需求,以便改革医......

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实施“以器官系统为中心”课程模式是当前医学院校推进医学教育改革的重要举措,对提高医学教育质量、培养优秀医学人才具有重要意......

第三军医大学首批招收的八年制临床医学专业学生已经完成试点培养。本文从八年制临床医学专业学生培养过程入手，分析总结了毕业生具......

客观结构化临床考试是国内外公认的临床能力评测工具，其应用广泛，对于医学生的临床思维、临床技能、交流能力的考核效果及学习督促作......

目的从临床医学专业录取分数变化角度，了解临床医学专业是否成为冷门专业并提出相关建议。方法收集我国21所高校临床医学专业一本录......

目的测量和评价临床医学专业学生学习策略应用情况，并对其影响因素进行分析，以探讨临床医学专业学生的学习策略模式。方法 采用定性......

本研究采用文本分析法对31所临床医学博士专业学位授权单位的培养目标与要求进行分析，并提出思考和建议，为专业学位研究生教育综合改......

目的分析首都医科大学五年制临床医学专业学生社区卫生实践考核成绩，为提高医学生社区卫生实践质量提供参考。方法采用资料分析方法......

目的探索临床医学专业本科生全科医学科毕业实习的组织和评价。方法以中国医科大学2011级七年制临床医学专业144名学生为研究对象......

本文分析了韩国首尔大学临床医学专业课程设置的特点，结合我国临床医学教育的现状，提出了相关的启示。......

同济大学医学院坚持"以学生为本，以学生发展为中心"的教育理念，构建了临床医学专业基础医学课程体系。整合基础医学课程，全程采用基于......

目的探究我国综合性大学本科临床医学专业的报考热度、生源质量及其在不同地区、不同院校的热度分布与变化趋势，为提高本科临床医学......

为了解云南省临床医学专业专科学生从业意愿和相关影响因素，采取分层整群抽样方法抽取就读于云南省6所高职高专院校临床医学专业的1......

目的探讨早期接触临床辅助科室的实践活动对临床医学专业学生综合素质能力培养的影响，为医学院校开展社会实践提供参考。方法2015年......

目的了解临床医学博士专业学位研究生(专科医师)培养现状及其存在的问题，提出改进建议。方法采用问卷调查方法，对复旦大学附属华山医......

本文采用问卷调查法,对修完社会医学课程的经本斯大学2008级临床医学专业450名本科学生进行调查,以评价社会医学课程的教学效果,分......